“Jonge mensen vooruithelpen is een van de mooiste jobs die er bestaan.”
Dalton Gent in de pers: De Morgen. (2025, 8 oktober). ‘Wij staan aan het begin van alle werven in het onderwijs’: schooldirecteurs getuigen waarom zij wél voor zo’n uitdagende job kiezen [Persbericht]. Geraadpleegd op 9 oktober 2025, van https://www.demorgen.be/nieuws/wij-staan-aan-het-begin-van-alle-werven-in-het-onderwijs-schooldirecteurs-getuigen-waarom-zij-wel-voor-zo-n-uitdagende-job-kiezen~bd2f3151
In een tijd waarin het onderwijs kampt met een nijpend tekort aan leerkrachten én directeurs, is het verfrissend om iemand als Ann Blomme aan het woord te horen. Als directeur van GO! Dalton Gent weet ze als geen ander wat de job inhoudt: complex, veeleisend, maar bovenal betekenisvol.
De vele werven in het onderwijs
Ann Blomme benoemt het treffend: “Wij staan aan het begin van alle werven in het onderwijs.” De rol van een directeur is vandaag veel meer dan het runnen van een school. Het is een combinatie van financieel beleid, pedagogische visie, personeelszorg en strategische planning. En dat alles in een context van voortdurende vernieuwing.
Toch schrikt die veelheid aan taken velen af. Het loonverschil met leerkrachten is beperkt, en vergeleken met leidinggevenden in de private sector is het verschil nog groter. Maar Ann benadrukt dat de rijkdom van de job elders ligt: in de impact die je hebt.
Vernieuwing met zichtbare impact
GO! Dalton Gent heeft een vernieuwingsproces doorgemaakt rond pedagogische aanpak. Ann vertelt hoe ze de effecten daarvan ziet op de klasvloer: een persoonlijkere benadering die leerlingen echt vooruithelpt. “Dat is geweldig,” zegt ze. “Je ziet dat wat je doet van belang is.”
Het is precies dat wat haar drijft: jonge mensen vooruithelpen. Niet als abstract ideaal, maar als dagelijkse realiteit. “Dat maakt dit tot een van de mooiste jobs die er bestaan.”
Warm contact als beleidskeuze
Wat Ann ook typeert, is haar keuze om dicht bij leerlingen en leerkrachten te blijven. Op haar school spreekt het directieteam dagelijks met leerlingen. Niet als controle, maar als verbinding. “We maken hier allemaal samen school,” zegt ze. “Het is een erg sociale job.”
Die menselijke dimensie maakt het verschil. In een wereld waar leiderschap vaak afstandelijk wordt ingevuld, kiest Ann bewust voor nabijheid. En dat maakt haar verhaal zo krachtig.
Slotreflectie
Ann Blomme toont dat het directeurschap niet alleen een zware verantwoordelijkheid is, maar ook een unieke kans om het verschil te maken. Haar verhaal is een oproep om voorbij de cijfers en de werkdruk te kijken, en te zien wat er echt op het spel staat: de toekomst van jonge mensen.
Wie weet inspireert haar getuigenis anderen om de stap te zetten. Want zoals zij het zegt: “Jonge mensen vooruithelpen is een van de mooiste jobs die er bestaan.”